Консультации по ремонту компьютера, форум, онлайн игры.

Сессия за деньги

severnajaledi — Tue, 29 May 2018 22:40:52 GMT

особо ленивым и отстающим студентам проще всего сдать экзамены за деньги. Особенно распространено среди заочников. Не все конечно преподаватели идут на это, но в любом ВУЗе можно найти такого.
Я никогда не платила ни копейуи. И просто обидно, что какой-то недалекий студент без напряга получает хорошие оценки.
А вы как относитесь к сдаче за деньги? Сами практиковали?

13 советов как написать курсовую работу на «отлично»

combinator — Wed, 31 Jan 2018 08:22:34 GMT

В жизни каждого студента есть такая немаловажная и часто очень неприятная обязанность, как написание курсовой работы.

Качественная курсовая работа – это самостоятельный научный труд, созданный на основе изучения литературы и применения профессиональных знаний.

На написание курсовой работы дается целый семестр, но часто и этого мало студенту. И обычно среднестатистический студент начинает писать курсовик за 3 дня до сдачи. Вот несколько советов нерадивому студенту как написать курсовую работу на положительную оценку.

1.Четко определитесь с темой своей работы.

Обычно тему курсовой работы определяет научный руководитель, поэтому попросите его все детально уточнить. Во время беседы с научником, записывайте каждое его слово. В дальнейшем именно научный руководитель будет проверять вашу работу и выставлять оценку. Поэтому постарайтесь в своей работе показать именно то, что он хочет увидеть. Даже если вы не согласны с мнением научного руководителя по поводу каких – либо аспектов вашей темы, придержите свое мнение при себе, пока не станните профессором и уж тогда на ученом совете спорьте с ним сколько душе угодно.

2. После того как тема определена, начинайте собирать материал. Сейчас, когда в интернете можно найти практически любую книгу, не тратьте время на библиотеку и переписывания книг в читальном зале. Смело ищите книге в электронных библиотеках интернета. На данный момент почти все ВУЗЫ страны разрешают использовать в курсовых работах электронные версии книг.

3. Собирайте всю информацию по вашей теме, даже если она напрямую не подходит. Лучше выбросить ненужную информацию после, чем мучительно придумывать текст самому, чтобы дотянуть его до необходимого количества страниц.

4. И вот весь материал собран, и вы приступаете к непосредственному написанию курсовика. Мой личный опыт показывает, что лучше всего сначала написать титульный лист, «Введение» и примерное содержание. Так у вас получится уже 5- 6 страниц готового курсовика, и у вы во время дальнейшего написания всегда будете иметь перед глазами основные тезисы, которые прописали в «Введении».

5. Сразу отсортируйте нужный материал. Допустим у вас на компьютере в папке «Мой курсовик» лежит 50-100 электронных документов, сделайте из этих документов один 100 страничный Word-документ, в котором вы соберете все нужные куски из просмотренных книг и статей. Просто копируйте понравившиеся части текстов и вставляйте в документ. Так у вас получится как бы костяк курсовой работы.

6. Во время копирования кусков, не забывайте помечать из какой книги или статьи они взяты, чтобы в последствие было легче расставлять ссылки и составлять список литературы.

7. После того как костяк курсовика готов, начинайте писать черновик. Для этого создайте новый документ, скопируйте в него «Введение», и начинайте более тщательный отбор материала. Определите порядок расположения материала, количество глав, обычно это 3 главы.

8. После того как материал отобран, приступайте к соединению выбранных кусков. То есть пишите к ним подводки, анализируйте, сравнивайте.

9.Незаметно для вас, но курсовик уже на 90 % готов. Осталось только еще раз все детально проверить и написать заключение.

10. Чтобы заметить собственные ошибки в работе, отложите ее на несколько дней, т.к. во время написания «глаз замасливается» и автор не видит элементарных ошибок.

11. Самое важное в курсовой работе – это практическая часть и выводы, к которым вы придете. Поэтому практическая часть у вас должна быть полностью самостоятельно написана и сделана. Под практической частью обычно понимают небольшое самостоятельное задание, которое вы выполняете, а затем описываете в курсовой работе. Так выполните это задание на отлично, чаще всего это либо интервью, расчеты, анализ, сравнение. Даже если вы сделали это задание не совсем правильно, научный руководитель, увидев, что вы выполняли его самостоятельно и приложили все старания, поставит вам хорошую оценку.

12. Не качайте готовые работы из интернета, почти все научные руководители проверяют курсовики на плагиат. Вы можете взять небольшие кусочки из уже готовых работ, но не более.

13. Если чувствуете, что не готовы к написанию курсовой работы, то не мучайте себя и не тратьте нервы. Просто закажите у профессионалов. Курсовые работы на заказ обычно стоят около 2 тысяч рублей. Только прежде чем заказывать проверьте качество работы фирмы. И обязательно заключайте письменный договор.

Удачной учебы!

Высшее образование

severnajaledi — Wed, 05 Apr 2017 20:51:58 GMT

Сейчас уже пероочередным требованием при поступлении на нормальную, высокооплачиваемую должность, является высшее образование. Еще лучше - два или три.
Вот интересно, много людей на форуме с таковым? И что дало вам образование, помогло или нет в работе?

куплю диплом

Armanika — Fri, 06 Nov 2015 08:54:49 GMT

Незнаю как раньше но заметила в то время когда училась в технаре, было модно не модно, но распространено, покупка дипломов. Т.е. по сути, человек который не шарит даже азов, мог запросто получить диплом и стать "специалистом".Конечно у такого умника есть трудности в устройстве на работу. Но тут его могут выручить связи недобросовестные. Сейчас конечно с этим борются, и молодеж все таки сама старается учится,по кр. мере из моих знакомых.И преподаватели строги к покупкам дипломов, и оценок..
И ладно если куплен диплом специалиста по рекламе, торговле, эконом специальности.. а если это касается здравоохранения? жутко становится, кто будет лечить нас и наших детей... да и вообще впринципе это касается любой сферы....

О способах подготовки в вуз

combinator — Sat, 24 Sep 2011 04:37:53 GMT

Подготовка к поступлению в вуз сегодня стала настоящей индустрией, в которой работает множество профессионалов образовательного рынка. Каждый из них предлагает свою оригинальную методику. Как бы ни разнились принципы обучения, результат у всех должен быть один — отличная оценка на вступительном экзамене.

Высшие учебные заведения

Итак, рассмотрим способы подготовки к вступительным экзаменам с максимальной выгодой, как с точки зрения получения знаний, так и с точки зрения финансовых затратат.

Большинство высших и средних специальных учебных заведений предлагают своим будущим абитуриентам собственные услуги по подготовке к вступительным экзаменам. Во многих вузах работают факультеты довузовской подготовки, где будущий студент целена-правленно готовится к поступлению, изучая именно те предметы, которые необходимы для вступительных экзаменов. Предлагаемая форма занятий различная, часто предлагается гибкий график и разнообразные формы обучения: можно учиться как в дневное, так и в вечернее время, популярны также лектории по изучению отдельных тем, курсы выходного дня и летние курсы. Таким образом, любой желающий, даже проживающий в другом городе, может выбрать подходящую для себя форму обучения.

Некоторые университеты и институты предоставляют возможность досрочного зачисления: предлагается во время довузовского обучения выполнить ряд контрольных работ. В частности, такой формы подготовки абитуриентов придерживается Национальный технический университет «Киевский политехнический институт». Абитуриенты получают контрольные задания на целый год, выполняют их дома и присылают в вуз. Приблизительно раз в месяц проводятся очные занятия, а по результатам обучения случашатели курсов сдают экзамен, который может быть засчитан в качестве вступительного.

Преимущество такого обучения в том, что абитуриенты получают возможность испытать свои силы на вступительных экзаменах. Недостатком обучения на курсах является то, что работа с абитуриентами проводится в группе, при этом преподавателю сложно учесть личностные качества и уровень знаний каждого абитуриента. В любой группе всегда есть и лидеры, и «тихони». Именно последним может не хватать внимания преподавателя.

Индивидуальная подготовка

Второй, более эффективный способ — индивидуальная подготовка с преподавателем, т.е. репетитором. Работая один на один с учеником, преподаватель «отрабатывает» пробелы в знаниях, подбирает систему задач и упражнений, позволяющую наиболее эффективно подготовиться к вступительным экзаменам с учетом склонностей и уже имеющихся знаний абитуриента.

Риск этого способа в том, что при обучении на подготовительных курсах результат гарантирует преподаватель и вуз, а у репетитора есть только честное имя, репутация и никаких гарантий. Конечно, это не так уж мало, но все же… При выборе репетитора обратите внимание на его опыт работы и поинтересуйтесь у тех, кто уже успешно поступил в вуз после занятий с этим преподавателем. Если будущий абитуриент — ученик старших классов школы, первым результатом работы с репетитором должно быть улучшение текущей успеваемости. Иногда наилучший эффект дает комбинированная подготовка — посещение курсов для абитуриентов по предмету, который абитуриент знает лучше, и занятия с грамотным репетитором по предмету, в котором надо «подтянуть хвосты».

Учебные центры

Модным веянием стали учебные центры — нечто среднее между подготовительными отделениями и репетиторством. Здесь работают те же учителя, которые занимаются на дому один на один с учеником, организовавшие сов-местное обучение абитуриентов в группах.

Еще один совет: не стоит пренебрегать участием в олимпиадах по тем предметам, которые будущий абитуриент собирается сдавать на вступительных экзаменах. Даже если не удастся занять призовое место, усилия, затраченные на подготовку, не будут потрачены зря — ведь готовясь к олимпиаде, необходимо, как минимум, повторить теоретический материал, решить несколько задач. Тем более, что задачи на олимпиадах могут сравниться по сложности с заданиями на вступительных экзаменах.

И, наконец, хочется обратить внимание на то, что даже самый идеальный репетитор или лучшее подготовительное отделение не вы-учит нужный теоретический материал за абитуриента. Успех ждет того, кто соединил обучение на курсах или посещение репетитора с постоянной напряженной работой дома.

Как быстро подготовиться к экзамену?

combinator — Fri, 08 Apr 2011 07:50:45 GMT

Допустим, до экзамена осталось два дня (сегодня и завтра). В это время абитуриент должен задать себе примерно три следующих вопроса:

1. Что учить? (Какой предмет, материал, вопросы, ответы, книги, учебники, умные знакомые, телевизор, Интернет, иные носители информации).

2. Как учить? (Зубрежка, репетитор, мнемоника, учебники под подушкой, чтение).

3. А надо ли учить? (А может, повезет? Или вдруг я все знаю? Или есть классная шпаргалка?).

Что учить?

Прежде чем что-то учить, надо определиться с теми источниками, которые Вы используете. Обычно информации либо слишком много, либо слишком мало. Середина бывает редко.

В первом случае необходимо из множества учебников выбрать один-два (если это, например, история. Стоит взять школьные учебники и краткий курс истории, написанный преподавателями того вуза, в который поступаешь). Если есть возможность использовать видео-аудио материалы, сделайте это, потому что они лучше запоминаются.

Если это физика или математика, лучше обратить внимание на формулы. Если формула слишком длинная или труднозапоминаемая, обратите внимание на составляющие, которые ее образуют, и их расшифровку. Если формулу Вам еще сможет подсказать сосед справа, то объяснять преподавателю будете Вы сами.

Репетитор – это конечно, хорошо, но отличается он тем, что стоит денег. Но если денег нет, это тоже не конец света. Да, надо сесть и постараться разобраться во всем самому. К репетитору, к знакомому преподавателю лучше приходить с конкретным вопросом или с конкретной темой, которая непонятна. Этим вы сэкономите и свое и его время. Интернетом при подготовке лучше пользоваться, когда знаешь, что ищешь, иначе процесс поиска информации займет больше времени, чем ее усвоение.

Знающие или сдававшие ваш предмет друзья или знакомые будут полезны только в том случае, если они хорошо знают материал, и Вы знаете, что Вам надо у них узнать. Кроме того, далеко не каждый человек обладает способностью нормально что-либо объяснять. Если данным критериям Вы и Ваши знакомые не соответствуете, напрасно потеряете время. Примите к сведению.

Как учить?

Это тоже серьезный вопрос. Собираетесь ли Вы с головой уйти в учебу, сидеть в библиотеке или берете конспект “почитать в транспорте” – эффективность будет разная.

Что можно сделать в условиях ограниченного времени?

Важный момент – заставить себя заняться делом. Перед экзаменом хочется делать все что угодно, лишь бы к нему не готовиться. В это время можно припомнить давно забытые и отложенные дела, вспомнить, что давно не звонил тому-то, можно отвлечься под предлогом, что пора бы и перекусить, можно проявить себя примерным сыном (дочерью) и выполнить какое-нибудь родительское поручение (съездить на рынок, починить полку, подмести пол и т.д.) – в общем, делать все что угодно, лишь бы отдалить момент, когда придется сидеть с книжкой или тетрадкой и готовиться.

Надо сделать над собой усилие. Это важно и нужно. Но не следует впадать в крайность. Если Вы обложитесь учебниками, отключите телефон и забаррикадируетесь в своей комнате, вряд ли эффективность от такой подготовки будет высокой. Лучше всего разбить материал на части (например, по одному билету) или установить для себя время, скажем, один час. Например, разобрали тему одного билета или позанимались час – сделайте передышку.

Не стоит готовиться к экзамену вместе с другом или подругой (если только он или она не разбирается в материале лучше Вас). Такая подготовка чаще всего оборачивается долгими разговорами и пустой тратой времени.

Еще один важный вопрос: а как запомнить?

На сей счет существуют разные мнения. Некоторые предпочитают зубрежку. Но самым удачным способом запоминания считается мнемотехника (мнемоника). Что это такое? Вещь это достаточно комплексная, включающая, в частности, запоминание ассоциациями.

Надо запомнить дату – попробуйте вспомнить, что эта дата значит для вас лично. Может, это день рождения тети? А может, в этот день Вы впервые что-то сделали или куда-нибудь съездили? Или вдруг эта дата напоминает чей-то телефон? Только не надо специально выискивать семейные праздники. А то на экзамене Вам придется вспоминать еще и их.

Надо запомнить формулу? Посмотрите на нее под другим углом. Попробуйте прочитать ее, как слово. Сопоставьте каждой букве в формуле какое-нибудь слово и составьте смешное предложение, которое “застрянет” в голове.

Очень удобно запоминать какие-либо определения, явления, события, сведя их к тому, что Вы уже знаете. Заучиваете Вы какое-то длинное определение – попробуйте его упростить. Важно понять суть определения, а не заучивать его. Редко кто из преподавателей принимает в штыки ваше объяснение определения своими словами вместо заученного варианта. Наоборот. Если Вы можете пересказать определение своими словами, то Вы его понимаете. А значит, и понимаете материал.

У разных людей развиты разные виды памяти: зрительная, слуховая, моторная. Людям с развитой зрительной памятью полезнее будет читать материал. Потом вспоминается страница, на которой написана нужная тема. Тому, у кого развита моторная память, лучше еще раз прописать материал (например, заняться написанием шпаргалок). И так далее.

Если чувствуете, что Вы понимаете материал, и можете его объяснить, и еще не устали, продолжайте! Вечером позвольте себе расслабиться – прогуляйтесь, поболтайте по телефону, почитайте детектив, зайдите в гости к другу (подруге)...

Перед сном можно, если не учить, то хотя бы пролистать пройденные материалы: попытаться, глядя на заголовок, вспомнить общее содержание вопроса (если не получается, просмотрите раздел). Психологи утверждают, что лучше всего запоминается информация, полученная во время засыпания и пробуждения.

Можно писать шпаргалки! Во время написания шпаргалок Вы еще раз прорабатываете материал. Но пользоваться ими не стоит. Когда в кармане лежит такая “горящая” бумага, голова работает плохо. Оставили ее дома – голова включается в работу. Так что лучше написать и оставить дома.

Какое у вас образование?

severnajaledi — Wed, 15 Sep 2010 06:01:14 GMT

Форум: Образование.
Автор темы: severnajaledi
Автор последнего сообщения: Grandmaster
Количество ответов: 24

Нашли ли Вы работу по полученной специальности?

Sable — Wed, 15 Sep 2010 05:59:41 GMT

Для меня вопрос как раз очень актуальный (заканчиваю ВУЗ летом) и хотел бы ваш опыт услышать )) Удалось ли найти работу по полученной специальности, или же вы наоборот обучались ради корочки и кем работать не столь важно?! Я вот и хочу работать в принципе, но уровень своего обучения считаю низким - не знаю смогу ли работать по специальности. Низкий он не потому что я дурак какой то, просто система так построена...

Практика

severnajaledi — Sat, 11 Sep 2010 19:59:22 GMT

Когда учишся в ВУЗе, то каждый год проходишь производственную практику.
У меня вот очень интересные были. Мы ездили на раскопки в Тобольский кремль, Курск, музейная в странах Европы.
А вам что запомнилось из практики? Чем занимались?

Студенческие байки

combinator — Thu, 09 Sep 2010 21:46:45 GMT

Вспоминаем, приукрашиваем литературно и выкладываем в теме. Я обязательно покопаюсь в пыльных закромах памяти и извлеку пару историй...позжей